Foro para presentarse, compartir sus experiencias y charlar sobre "Malvinas" en el marco de la Olimpiada de Historia de Malvinas.
Les damos la bienvenida a 2da Edición de la Olimpiada de Historia de Malvinas.
Los invitamos a presentarse y contar ¿Cómo trabajaron la cuestión de Malvinas en su comunidad educativa?
Buenos días, somos alumnas de 3.º “A” y “B” de la UEGP N.º 28 “Félix Frías”.
Nuestros nombres son:
Renata Sofía Buyatti Marinelli, Liz Morena Iznardo y Milagros Taron.
En nuestra comunidad educativa trabajamos la cuestión Malvinas desde diferentes actividades de investigación y reflexión. Abordamos su importancia histórica, geográfica y estratégica, y también reflexionamos sobre la soberanía argentina y la memoria de quienes participaron en el conflicto.
Para complementar nuestro trabajo, realizamos una maqueta basada en el Mapa Bicontinental de la República Argentina, donde representamos las Islas Malvinas y algunos de los aspectos que investigamos.
Estamos muy emocionadas de participar en esta segunda edición de la Olimpiada de Historia de Malvinas, ya que consideramos que es una oportunidad para seguir aprendiendo sobre nuestra historia y compartir nuestro trabajo con otras escuelas.
En la EESN N.º 14 “Gral. Manuel Belgrano” los docentes siempre trabajan en profundidad el tema de la Guerra de Malvinas. La escuela recibe con frecuencia a los veteranos de la Asociación de Veteranos de Guerra “Soldado Luis Roberto Fernández” de Villa Ángela. Estos encuentros no se hacen solo el 2 de abril, sino también en otros momentos del año. Así se crean espacios para conversar y escuchar sus testimonios.
Los profesores siempre dan oportunidades para hablar de este tema e invitan a los alumnos a informarse más sobre esta parte de la historia argentina.
Cuando empezamos el proyecto de Olimpiadas, visitamos el centro de veteranos. Allí escuchamos sus relatos y vimos el museo, donde se guarda ropa, armamento y otros objetos de esa época. Después, tres veteranos y el escritor local Diego Aquino (que escribe sobre la Guerra de Malvinas) nos acompañaron en una Charla Café en la biblioteca de la escuela. En esa charla pudimos hacerles preguntas y despejar nuestras dudas.
Además, los veteranos y el escritor nos ayudaron cuando estábamos escribiendo nuestros trabajos. También participaron de la actividad final en la escuela: escucharon los textos de los alumnos, vieron las banderas, maquetas, mapas y presentaciones, y prestaron atención a las actuaciones y videos que hicieron los chicos.
Hola mí nombre es Alfonso Lucrecia Abigail y mis compañeros son :Gamboa.Ivana,Joselin y Ayuso.Joel, Joaquín . Somos estudiantes de la E.E.S N°14 "Gral Manuel Belgrano", cursamos 3° año cuarta división del turno tarde.
Juntos estuvimos trabajando,con el acompañamiento de las profes y demás sobre el tema Malvinas , logramos profundizar desde cada punto de vista.
Realizamos una visita al centro de veteranos de guerra "Luis Roberto Fernández" de villa Ángela.
Lo cual nos devolvieron la visita pero con el acompañamiento del profesor y escritor Aquino, Diego en la biblioteca escolar "Alfonsina Storni", En ese entonces tuvimos la oportunidad de realizarles entrevistas,ver cómo se vestían y que armas utilizaban.
Todo eso para luego construir nuestros ensayos, también recurrimos a diversas fuentes uno de los más importantes fue la lectura del libro de Martín Bacs, nos basamos más que nada en sus historias.
Siempre estuvieron las profes para corregirnos, de esa manera los trabajos de todos los alumnos fueron presentados ante el jurado.
Realizaron diferentes representaciones, como obra de teatro, videos, maquetas y banderas.
Ese día nos dimos cuenta del significado de la frase "Las Malvinas fueron, son y serán Argentinas" . Ya que cada grupo de alumnos eligió un punto de vista para comenzar a escribir sus ensayos, todos fueron más o menos diferentes, pero todos los trabajos defendían lo mismo, "Las Malvinas son Argentinas".
Buenas tardes. Nosotras somos, Almirón Nieve. Parellada Candela y Aguirre Luz.
Bueno, Nosotras trabajamos la cuestión Malvinas Con múltiples investigaciones a base de libros, documentales y entrevistas a excombatientes de la localidad.
Con los libros, investigamos la ubicación geografica de las Malvinas. Aprendimos sobre la fauna y flora. Sobre las fechas importantes en el conflicto y el contexto histórico de ese tiempo
Con los documentales, vimos lo que probablemente habían pasado los soldados en las islas.
Y por último, la entrevista, nos ayudó muchísimo a ver el punto de vista de un excombatiente, el cual nos conto muchas cosas que aprendió, vió, y sufrió en Malvinas.
Todo lo que fuimos aprendiendo lo anotábamos.
A la hora de realizar el vídeo, hicimos un breve resumen de las cosas que aprendimos.
Sin duda aprendimos mucho.
Buenos días, somos alumnas de 3.º “A” y “B” de la UEGP N.º 28 “Félix Frías”.
Nuestros nombres son:
Renata Sofía Buyatti Marinelli, Liz Morena Iznardo y Milagros Taron.
En nuestra comunidad educativa trabajamos la cuestión Malvinas desde diferentes actividades de investigación y reflexión. Abordamos su importancia histórica, geográfica y estratégica, y también reflexionamos sobre la soberanía argentina y la memoria de quienes participaron en el conflicto.
Para complementar nuestro trabajo, realizamos una maqueta basada en el Mapa Bicontinental de la República Argentina, donde representamos las Islas Malvinas y algunos de los aspectos que investigamos.
A continuación, adjunto el link de una imagen de el proceso de nuestro trabajo.
Estamos muy emocionadas de participar en esta segunda edición de la Olimpiada de Historia de Malvinas, ya que consideramos que es una oportunidad para seguir aprendiendo sobre nuestra historia y compartir nuestro trabajo con otras escuelas.
Buen día a todos. Me presento, soy Samuel Martearena, profe de Historia de la U.E.G.P. N°47 Albert Einstein, de Juan José Castelli. les presento a mi equipo:
- Guc Camilo.
- Ortellado Nahiara.
- Sander Federico.
Estamos muy contentos de poder participar de esta segunda edición de las olimpiadas de historia. Ya hemos participados en la edición anterior, y al igual que el año pasado nos estamos preparando con todo para poder acceder a la siguiente instancia.
Venimos trabajando con los estudiantes realizando investigaciones de diferentes fuentes para nutrir los conocimientos sobre el tema. Así también realizamos entrevista a ex combatientes cuyo testimonio es fundamental para nosotros.
Adjunto foto del equipo.
saludos.
Buenos días, somos alumnas de 3.º “A” y “B” de la UEGP N.º 28 “Félix Frías”.
Nuestros nombres son:
Renata Sofía Buyatti Marinelli, Liz Morena Iznardo y Milagros Taron.
En nuestra comunidad educativa trabajamos la cuestión Malvinas desde diferentes actividades de investigación y reflexión. Abordamos su importancia histórica, geográfica y estratégica, y también reflexionamos sobre la soberanía argentina y la memoria de quienes participaron en el conflicto.
Para complementar nuestro trabajo, realizamos una maqueta basada en el Mapa Bicontinental de la República Argentina, donde representamos las Islas Malvinas y algunos de los aspectos que investigamos.
A continuación adjunto el link de una imagen del proceso de nuestro trabajo:
https://drive.google.com/file/d/1m5IbfbmMdfZeS90KFQ3qgeuwnyy36kt_/view?usp=drivesdk
Estamos muy emocionadas de participar en esta segunda edición de la Olimpiada de Historia de Malvinas, ya que consideramos que es una oportunidad para seguir aprendiendo sobre nuestra historia y compartir nuestro trabajo con otras escuelas.
Buenas noches.
Nuestros nombres son: Valentina Gomez, Juan Octavio Romero Sánchez y Leonel Oscar Quiroz Maidana, somos alumnos de 7mo Grado "B" de la U.E.G.P Nº 74 Nivel Primario INSTITUTO MODERNO DE EDUCACION INTEGRAL "IMEI", Resistencia - Chaco.
Empezamos a trabajar sobre Malvinas desde 6to Grado porque nos dimos cuenta de que sabíamos muy poco, nuestra Seño de Ciencias, Natalia nos preguntó que sentíamos por las Islas Malvinas y todos dijimos cosas distintas, por eso en nuestra escuela decidimos investigar más y así nació nuestro proyecto.
Trabajamos sobre el tema en todas las materias no solo con los libros; además de investigar los hechos, aprendimos que los mapas, las imágenes, los testimonios y los documentos históricos nos permiten formarnos una idea mas completa de lo que realmente sucedió en la Guerra de Malvinas. Tuvimos la oportunidad de visitar el Museo de Malvinas Chaco, donde nos recibieron algunos excombatientes chaqueños que compartieron con nosotros sus vivencias y sus realidades de la guerra, lo que para nosotros tiene un valor incalculable y recordaremos como un gran tesoro en nuestra vida.
A continuación compartimos el siguiente enlace para que conozcan como hemos trabajado todo el proyecto a lo largo del año.
Hola, buenas tardes.
Nuestros nombres son: Valentina Gomez, Juan Octavio Romero Sánchez y Leonel Oscar Quiroz Maidana, somos alumnos de 7mo Grado "B" de la U.E.G.P Nº 74 Nivel Primario INSTITUTO MODERNO DE EDUCACION INTEGRAL "IMEI", Resistencia - Chaco.
Empezamos a trabajar sobre Malvinas desde 6to Grado porque nos dimos cuenta de que sabíamos muy poco, nuestra Seño de Ciencias, Natalia nos preguntó que sentíamos por las Islas Malvinas y todos dijimos cosas distintas, por eso en nuestra escuela decidimos investigar más y así nació nuestro proyecto.
Trabajamos sobre el tema en todas las materias no solo con los libros; además de investigar los hechos, aprendimos que los mapas, las imágenes, los testimonios y los documentos históricos nos permiten formarnos una idea mas completa de lo que realmente sucedió en la Guerra de Malvinas. Tuvimos la oportunidad de visitar el Museo de Malvinas Chaco, donde nos recibieron algunos excombatientes chaqueños que compartieron con nosotros sus vivencias y sus realidades de la guerra, lo que para nosotros tiene un valor incalculable y recordaremos como un gran tesoro en nuestra vida.
A continuación compartimos una imagen en la Feria de Ciencias de la Instancia Regional.
Buenas tardes somos alumnas de 7° grado de la E.E.P N° 894 "JOSE CEFERINO ROMERO" de JUAN JOSE CASTELLI, nuestros nombres son: CEFERINO, Nicol Guadalupe - MATORRAS Berenice- NAVARRETE Emily .
Debemos admitir que este desafío nos trajo mucha incertidumbre, dudas y miles de preguntas , nuestra seño es hija de un EX- COMBATIENTE de aquí de nuestra querida localidad , es ahí donde comenzó todo... .
Les contamos que pertenecemos a la comunidad QOM y muchas veces nos da vergüenza participar o hacer preguntas , quizás por miedo a no ser comprendidas. Nuestro grado tuvo el privilegio enorme de obtener la visita de ex- combatientes lo cual nos han dejado sin palabras ,nos han enseñado tanto de valores de humildad sin distinción nos dejaron mensajes realmente significativos para nuestros corazones , es muy conmovedor escuchar la historia de Malvinas de su propia voz de sus propias vivencias de aquel 2 de abril que tanto los marco. Hoy nos damos cuenta lo bendecidas que somos de tenerlos de escucharlos y aprender de ellos a ser fieles y a amar la PATRIA aunque eso deje marcas en el alma...
Hola soy BERENICE , la verdad que estamos muy contentas de estar viviendo esta gran experiencia.
Gracias por su saludo de bienvenida!
Nuestro equipo de trabajo está conformado por: Valentina Gomez, Juan Octavio Romero Sánchez y Leonel Oscar Quiroz Maidana, y somos alumnos de 7mo Grado "B" de la U.E.G.P Nº 74 Nivel Primario INSTITUTO MODERNO DE EDUCACION INTEGRAL "IMEI", de Resistencia - Chaco.
Empezamos a trabajar sobre Malvinas desde 6to Grado porque nos dimos cuenta de que sabíamos muy poco. Nuestra Seño de Ciencias Sociales, Natalia Ramos, nos preguntó que sentíamos por las Islas Malvinas y todos mencionamos distintas emociones, y es por ello que decidimos investigar más y así nació nuestro proyecto.
Trabajamos sobre el tema, en todas las materias curriculares y no solo con los libros escolares; hemos investigado los hechos y con los mapas, las imágenes, los testimonios y los documentos históricos aprendimos más, incluso podemos decir que formarnos una idea más completa de lo que realmente sucedió en la Guerra de Malvinas. Además, tuvimos la oportunidad de visitar el Museo de Malvinas Chaco, donde nos recibieron los excombatientes chaqueños que compartieron sus realidades de la guerra, lo que para nosotros tiene un valor incalculable y recordaremos como un gran tesoro en nuestra vida.
A continuación, compartimos el siguiente enlace donde está documentado como hemos trabajado todo el proyecto a lo largo del año: https://youtu.be/WNRJHTbBeZU?si=CCRDjbQ7cbirdS_o
Muchas gracias por todo!
Buenas Tardes... mi nombre es Marques Débora y soy profe Tutora de las estudiantes Maytte, Luna y Oriana de 3 año de la Escuela de Educación Secundaria N 52 Preceptor Andres Duarte.
Durante este año trabajamos con el manual didactico realizando diversas actividades y miramos películas, tuvimos charlas con veteranos de guerra y familia lo que fue muy enriquecedor para todo lo hecho y aprendido.
Buenas Tardes! Me llamo Carola Sosa,soy Profe de Historia y junto a mis Alumnas Milagros Taron,Renata Buyatti y Morena Iznardo representamos a la UEGP Nro 28 "Félix Frías" de la Ciudad de Villa Ángela.Considero a la Olimpíada de Malvinas una rica experiencia de aprendizaje e intercambio cultural de conocimientos y actividades inherentes a una temática tan sensible e importante de nuestra Historia en la cual,se generan espacios de interacción con la tecnología a través de la Plataforma Ele, que me parece una buena oportunidad para que los Alumnos interactúen.Saludos cordiales a todos los que forman parte de este foro!.
Buenas noches. Mi nombre es Valeria soy profe en Historia y Geografía. Con los estudiantes tuvimos la oportunidad de trabajar sobre Malvinas, usando diferentes recursos y visitando lugares en nuestra localidad. En mi área trabajamos la parte histórica y geográfica, aunque también se trabajó algo de biología. Todo fue muy enriquecedor y motivador.
Muchas Gracias por particiar en el Foro. Esperamos que sigan compartiendo sus fotos y experiencias
Copiamos este hilo al portapapeles para que puedas pegarlo en una herramienta de IA externa.
